一句话：一部关于贫穷女性教育的纪录片。美籍印度人在事业有所成就之后，致力于在印度最贫穷落后的地区，创建一所免费学校香堤巴旺。学校针对一个家庭只招收一个学生，免费提供12年的教育，毕业进入大学后继续提供一半学费和生活费。要求每个学生参加工作之后要对自己的家庭有所回馈。本纪录片截取了5名女性同学的独特成长视角，记录了她们学习、成长的经历。
印象最深刻：因为我自己也是贫穷落后地区成长起来的女性，也通过教育改变了自己的人生轨迹，所以看这部记录片时，有很多感同身受的地方
通过免费的教育去改变贫困家庭的孩子，再由这些孩子去改变他们的原生家庭，乔治博士的这一做法真的很伟大。但是从另外一个角度看，这些最终通过努力考上大学的孩子，在与周围不同环境长大的孩子相处时还是充满了自卑，在这种阶级观念极强的印度，这些贫困家庭的孩子要完成改变家庭的使命，绝不仅仅是努力考上大学这么简单，还要克服自卑和别人的眼光。乔治博士改变了这些孩子和家庭的命运，但是凭一己之力改变整个社会还是很难实现，但希望至少可以唤醒印度政府和整个印度社会。
很少看也不太喜欢看纪录片的我，把大概四个多小时的《天命之女》断断续续看完了。讲述的是一位美籍印喬在其49岁时用自己的全部财产在印度的创办了一所学校，专门培养来自“贱民”家庭的孩子，负担他们从4岁到工作那一刻的全部费用，目的是为了帮他们脱离贫困脱离歧视，改变自己和家庭的命运，同时让他们有能力去造福社会的其他人。当然，条件是每个家庭只能选择一个孩子进入这所学校，而且在读期间必须成绩达标否则会被该所学校淘汰。
不得不说，创办者的梦想和做法是伟大而令人钦佩的，真心的为弱势群体和整个印度社会着想，关注他们最切身的利益。但同时，用他自己的话来说这也是一场实验，用十几年的金钱和心血去培养一群孩子，希望他们成功成才并且还能回馈学校回馈社会，帮助其他有需要的人，一旦这些孩子不能完成梦想或者没有去帮助他人或者在成功后自己挥霍金钱，那么这一切的付出就失败了。所以，创办者的这所学校对孩子们来说是福音，对他来说则是一场巨大的赌局。庆幸的是，看到纪录片的最后，那些已经走出学校的孩子们并没有让他失望
印度人种姓制度延续千年，人被分为四个等级，依次是担任祭司的婆罗门、掌握政治和军事权力的刹帝利、从事农工商的吠舍和做奴仆的首陀罗，此外还有地位最低的「碰不得的人」，通常称为贱民。尽管印度法律明文废除种姓制度，但千年沿袭的种族观念仍非常严重，尤其是偏远地区的农村，一如中国千年封建的残余影响。
美籍印度商人乔治创办寄宿学校Shanti Bhavan，希望通过教育打破印度的种族制度，帮助贫穷家庭摆脱命运。每户家庭送1名孩子去学校，从4岁至大学毕业第一天工作，学校负责免费教育和照顾
看完这个纪录片，让我联想到中国的希望小学，中国的九年义务教育有很强的影响力，普及了知识。可是记录片中的思想教育，激发了人的源动力。究竟是为了什么才兴办教育，究竟是为了什么才去学习和努力，每个人都应该有自己的答案。人不是为了利益而活，回想自己的出发点，我们那时可能还没有钱的概念。在日复一日的生活中，保持清醒。路途可能是曲折的，但是只要你知道你要去哪里，不放弃前行，你就会到达。
前阵子看了政治课本，新中国的建设过程也出现过很多的失误，走了不少弯路，可是它就这么被建设起来了，由一代又一代的中国人，不断完善，拨乱反正。我们也一样，要传承那些宝贵的理念，所有活着的人。
看到《乌鸦电影》公众号的推送文章后，立马被安利了《天命之女》的这部纪录片。
一个在美国经商成功的印度裔美国人，在49岁那一年宣布退休，变卖家产回到印度，创办了一所只招收印度最低等姓氏（印度教的种姓制度）孩童的学校。
最低等姓氏群体被认为是“不可接触者”或“贱民”，他们的社会地位最低，最受歧视，绝大部分为农村贫雇农和城市清洁工、苦力等。
香堤巴旺——这所神奇的学校，招收四岁的孩子开始培养，让他们在这接受14年的教育，帮助孩子考上好的大学，全程包吃包住
“天命之女”豆瓣9.4，历时7年拍摄，他一定是本世纪最伟大的存在
转载请注明网址: https://www.sjzgdjz.com/voddetail/id-23677.html
